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八年级英语课件

  • 八年级英语课件(分享9篇)

    您在寻找好文章吗我们向您推荐“八年级英语课件”。教案课件是老师教学工作的起始环节,按要求每个老师都应该在准备教案课件。 教学策略的调整需要根据学生反应多样性的特点。请勿遗忘收藏本页的链接以便下次浏览!

    八年级英语课件 篇1

    一. 本周教学内容:

    unit 10 the future

    二. 重点、难点:

    topic, phrases and grammar

    三. 详细内容:

    1. topic- the future

    lesson 1

    口语表达:话题内容;重点句型

    lesson 2

    阅读理解

    ①主题内容:

    ②相关的词汇:

    ③相关的语法知识

    ④基本的写作方法:

    全文的主题句;段落的主题句;过渡词的使用;结尾扣题。

    2. phrases:

    (1)have exciting adventures 进行刺激的探险

    (2)far away from … 远离……

    (3)flying cars 飞行汽车

    (4)live in space 在太空中居住

    (5)work as an astronaut 当宇航员

    (6)in twenty years 20年后

    (7)travel far away 到很远的地方旅行

    (8)fly to work and fly home 坐飞机上班与回家

    (9)be fun to do sth. 做某事有乐趣

    (10)be quite sure 十分肯定

    (11)travel to space 到太空旅行

    (12)explore the mountain 探索山区

    (13)travel through space 穿越太空

    (14)be an astronaut like him 成为像他那样的宇航员

    (15)be the only female chinese astronaut 成为唯一的中国女宇航员

    (16)fly to the moon for our vacations 飞往月球去度假

    (17)design and build spaceships 设计与建造宇宙飞船

    (18)travel from planet to planet 在星球之间旅行

    (19)plan to do sth. 计划做某事

    (20)have a boring live 过着无聊的生活

    3. grammar-情态动词表示推测

    八年级英语课件 篇2

    一、教材分析:

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  • 八年级英语上册课件十二篇

    按照平时学习工作的要求,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,你是否需要一些实用的范文呢?小编现在推荐你阅读一下八年级英语上册课件十二篇,更多相关信息请继续关注本网站。

    八年级英语上册课件(篇1)

    八年级(上)m2

    短语

    1,相当好,很好pretty good

    2,在20 世纪80年代in the 1980s

    3,来自come from

    4,以……而闻名,因…而著名be famous for

    5,超过,多于more than

    6,在…的东/南/西/北部in the east/south/west/northof

    7,事实上in fact

    8,有一天one day

    9,---的一部分part of

    10,在海岸边,在海岸线上on the coast

    11,故乡home town

    12,和…一样as-----as

    13,例如such as

    14,在…的东部in the east of

    15,记得要去做某事remember to do sth

    16,想要-----would like to do

    1,它比许多其它建筑物都高。it’s taller than many other buildings.2,我相信终有一天它会跟香港一样繁华。some day it will become as busy as hong kong,i’m sure.3,深圳的人口有多少?what’s the population of shenzhen?

    4,它是一个比香港更新的城市。it’s a newer city than hong kong

    5,剑桥在英格兰的东部。cambridge is in the east of england.6,它正变得更大,更繁华。(教材全解p48)it’s getting bigger and busier

    7,它的街道也更宽,更干净。(教材全解p48)its streets are much wider and cleaner too.8,---天气怎么样?what’s the weather like?

    9,它夏天从不很热,冬天也不很冷。ir’s never very hot in summer or very cold in winter.

    八年级英语上册课件(篇2)

    一、能力目标:

    1、能够在真实或模拟的情境中运

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  • 八年级英语下册课件十篇

    优秀的教案课件需要符合学生的学习特点和教学内容,具有清晰的教学目标和丰富的教学内容,能够引导学生主动参与和探究。同时,教案课件还应该具有系统性和完整性,能够有条理地呈现教学内容,使学生能够循序渐进地掌握知识和技能。除此之外,教案课件还需要充分考虑学生的兴趣和需求,采用多样化的教学方法和手段,激发学生学习的兴趣和动力。希望您能够认真对待教案课件的编写,努力提升自己的教学水平,为学生的学习创造更好的条件。

    八年级英语下册课件(篇1)

    外研版八年级下册英语module 2 friendship unit1教

    学设计

    作者:admin 资源来源:本站原创 点击数:

    一。教材分析

    1.《新标准》英语采用发现式语法学习法: 呈现---提问---发现---总结,培养学生自主学习的能力。宾语从句是初中阶段较难掌握的,在jefc教材中出现在九年级,现提早了一个学期,所以难度较大。这需要老师很好地设计课堂教学活动。

    2.本模块以友谊为话题,通过听力、对话和阅读材料的学习介绍了宾语从句。友谊是同学们较为感兴趣的话题,也与他们自身经历相关。借助友谊展开话题讨论,同时培养学生关爱他人的情感。

    二。学情分析

    1.知识基础:部分学生缺少丰富的语言基础,对某些任务的完成有一定的难度。

    2.思维能力:有较强的记忆力和模仿能力,有待培养知识的扩展运用能力。

    3.认知心理:有较强的求知欲和表现欲,部分学生存在不自信,羞于表现等思想顾虑。

    三。教学目标

    1.语言技能目标:

    听:能听懂用宾语从句表述的意义。说:能运用不同宾语从句来询问和表达友谊。

    读:能读懂阅读文章,理解语篇主题和细节。写:能用宾语从句来写与友谊有关的短文。

    2.语言知识目标:

    1)能利用宾语从句讨论与友谊有关的话题。正确使用宾语从句的三种句式。

    2)能够理解下列单词和词组:a couple of, junior high school

    3)能够正确使用本模块中出现的四会词及短语。

    3.情感态度目标:

    1)通过对友谊的交流,掌握如何与他人交朋友,理解自己生活中情感影响的重要性。

    2)引导学生与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务,尽情享受学习的乐趣。

    4.学习策略目标:

    1)自主学习能够结合个人的情况预习教材和拓展。

    2)合作学习能够与同学

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  • 八年级英语课件5篇

    励志的句子编辑特别推荐几篇关于“八年级英语课件”的文章给您,希望能够为您的学习提供一些参考。相信通过阅读这些文章,您会收获很多新的知识和技能。在教师新授课程时,一般都会准备教案和课件,而教案中的知识点设计至关重要。教案的编写目的就是帮助学生更好地掌握知识和技能。

    八年级英语课件 篇1

    一、教材分析

    1、教材的内容和地位

    本节课采用人教版新目标八年级上册 unit2 what’s the matter 第一节。而本单元主要学习谈论健康状况。学习询问人们的健康状况以及如何针对不同健康问题提出意见和建议并倡导人们养成健康饮食及生活习惯。教育学生注意饮食健康,关心他人。包括人体部位名称、各种疾病表示法以及怎样给人提出建议和意见。语法学习情态动词should 、 shouldn’t的使用和询问、描述健康状况以及回答的句子。

    而本节是本单元的重点,主要学习人体各个部位名称及询问对方的身体状况,使学生学会关心他人。

    2、教学目标:

    根据教学大纲和学生的实际情况,我制定如下教学目标:

    (1)知识目标:

    a、识记人体各个部位的名称及如何谈论身体健康状况。

    b、运用"what’s the matter…?" "i have/get …"句型在日常生活中进行对话。

    (2)能力目标:

    培养学生能运用所学语言简单的描述自己的健康状况及如何询问对方的身体健康状况。提高听、说、读、写的综合能力。

    (3)情感、态度和价值观:

    教育学生要学会关心他人,通过询问他人的健康情况并能给予帮助,增进人与人之间的感情。让学生感受到学英语最主要是为了在现实生活中进行交流,而不是单纯的为了英语课和应付考试而学习。

    3、重点、难点

    根据教学大纲的要求,及本课在教材的地位及作用。我确定以下重点、难点:

    重点:学习人体各个部位的名称及如何询问和回答身体的健康状况。

    难点:用"what’s the matter?/ what’s wrong?" "i have/get a sore throat…"句型在实际生活中的应用。

    二、学情分析

    老城中学是一所乡镇中学,学生的英语学习起步比较慢。 针对这一情况,我在课堂上创造外语语言氛围,让他们有身临其境之感,激发学生学习英语的兴趣;让学生在参与英语各项活动时,能够更好地掌握知识;同时通过游戏来进行

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